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(Re)creando los lazos sociales. Espacios de educación y de reconstrucción del lazo social en contextos de catástrofes sociales en Ecuador

Esta investigación analiza cómo la construcción del lazo social y las trayectorias de vida de los jóvenes en situación de refugio o migración forzada han sido afectadas por sus experiencias en contextos marcados por la violencia, el sufrimiento y la vinculación en procesos educativos. Con este propósito se ha adoptado por dos enfoques metodológicos: investigación-acción participativa y biográfico.

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Procesos de subjetivación y creación colectiva de dispositivos simbolizantes para jóvenes en situaciones de violencia

Esta investigación se ha venido realizando con los profesionales y usuarios del Servicio Jesuita a Refugiados (JRS) y del Centro del Muchacho trabajador (CMT).  Para llevarlo a efecto se constituyó un pequeño equipo con algunos colegas, estudiantes y egresados de la Facultad de Psicología.

Debido a la metodología de trabajo asumida: investigación-acción participativa (IAP), se priorizó el establecimiento de una relación de acompañamiento de los procesos que estas instituciones realizan.

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